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带着好奇T同学来到了金东方留学咨询英国留学。咨询老师跟T同学讲述了英国的大学的教授方式和留学生活。老师并且给T同学介绍了英国大学，特别是商科方面的信息。
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正如李同学所言，他的软件背景太普通了，这与他在没有进入服务体系前自己不知道如何有针对性地提升软件背景有直接关系。而美国开设精算学硕士课程的学校并不多，一般申请精算专业都需要有很强的数学/统计/计算机方面的能力，相对于统计专业，李同学申请精算的...
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Y同学刚开始打算申请精算和统计，而且目标是名校。孙革洪老师为其分析了他在申请中的劣势与风险。如果想要申请到好的学校，在专业上必须向更大范围拓展，当然也并非是盲目的增加方向。
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明确了专业后目标就比较明确了，选校上L同学要求是专排前30的院校。本科数学背景，GPA也还不错，想申请到一个好点儿的学校还是没多大问题的。生物统计这个专业是一个交叉学科，对于本科是数学、统计、生物专业的学生来说，申请此专业都是较为匹配的。
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申请名校不仅需要优秀的背景基础，还需要有亮点的文书才能在众多的申请者中脱颖而出。于是在她大三下学期的时候我向她提出了新的要求，希望她能够去争取一些企业实习和海外交流或者实习的机会
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M同学理想的学校是乔治亚洲立大学，她喜欢这所学校的专业设置，但是这所学校排名并不高。老师们又为她推荐了天普大学、爱荷华大学、波士顿大学等学校。文书写作时M同学比较配合，多次与负责申请的老师们进行头脑风暴，最终确定了写作素材。
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C同学的文书采用了个性化与大众化结合的写作手法，满个人色彩的文书开头-展现特有的数理背景-突出惊人的研究能力-清晰顺畅的职业发展脉络-简短精炼的选校因素，打造一个绝无仅有独一无二的具有个人特色的文书。
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L同学本科学的统计专业，而且几门跟数学及统计相关的专业课成绩都不错，这跟申请的精算专业是非常匹配的。文书写作中突出L同学良好的学术背景积淀，不同角度写了他实习期间对所学知识的运用能力。
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起初各项规划工作都有条不紊地进行着，但接下来的情况并没有向着老师想象中的那样发展，X同学的托福再战，成绩稳定，保持着105的成绩，但是GMAT考试却因为工作压力过大，一再延迟
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初见D同学和妈妈，明显感觉得到她对留学 机构有一种不是特别信任的感觉。言语中透露着警觉和怀疑。这一度让申请规划师很困惑，不知道是哪个沟通环节出了问题让学生产生了这样的情绪。初期的授课结束，送走了D同学之后
