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说起王同学的申请过程，可谓比较曲折。由于英语写作稍弱，加上考试的时候总是紧张，托福成绩在70-80左右徘徊。王同学积极主动，扎实努力，不骄不躁。在申请师孙老师的鼓励和督促下，参加了7次托福考试，最终考到96分的好成绩。
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G同学在去年通过别的留学机构申请过一批学校，但是申请结果不太理想，全拒。因此学生刚进公司的时候还是比较有戒备心的，但后来经过我们金东方老师对她的所有疑问一一解答，对她我们还是挺放心的，认为我们很专业
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Y同学本是在其他机构没有退款，便重新签合同来到公司。鉴于前一个的经验，学生对文书和文书写作的透明化很是看重。了解到这一情况，金东方留学对学生进行了头脑风暴课程，并把进行了详细的说明和分析了学生优劣势。
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A同学的优势在于本科的院校背景好，有两次比较大型的实验经历。而劣势是很明显的，GPA和雅思成绩并不出众，只是勉强达到了名校的最低要求。针对A同学的情况，我们的申请策略是通过文书材料PS详细介绍两次实验研究的过程，突出学生具备扎实的专业知识的优势...
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文书中展现S同学扎实的专业基础，他在应用物理专业的学习为他在机械工程流体分支的学习打下了坚实的基础。此外，S同学的父母都是机械工程师，受家庭环境的熏陶使得他对机械工程有了更深的热爱，这份热情也是打动教授的主要原因。
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学生本科就读于国内重点大学，院校背景较好，并且有相关工作经验，也有一个专利。不足之处在于GPA、托福和GRE成绩不高，离名校还有距离。好在学生签约时间较早，团队老师们有时间给出合理的规划和方向。
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G同学刚进入金东方留学时，同学及其家长都对留学申请存在许多疑问。对此，团队老师细心的讲解介绍了申请流程，各个学校的项目特色，并针对学生条件推荐最适合学生的院校
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P同学深知自身的问题，大三暑假的时候P同学主动联系到浙大的老师，有些老师同意P同学参加一些课题的项目，但紧接着问题就来了，在只有不到6个月的时间，如何能够吧托福成绩提高，同时兼顾这些项目?
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杨同学成功获取美国康涅狄格大学OFFER，主要取胜于两个方面，一个是杨同学的课外活动丰富，例如在残疾人学校担当志愿者;参加由校商学院和某证券举办的大型商业比赛并获得第三名;
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杨同学是一个有梦想有追求的女孩儿，从一开始咨询就表示希望能申请到美国前50的金融学硕士。后来在和杨接触的过程中，她也给我留下了积极主动，很有主见的好印象，遇到如此优秀的一个学生
