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在分析了客户的优势后，我们确定了申请的重点思路：通过赢得美国大学导师的信任来确保录取。众所周知，美国排名前30的大学对GRE很少设最低分要求，但对于托福基本上都有最低分要求，很多学校的最低分设为100.
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虽然胡同学的学校背景不占优势，而且是从本科直接申请PHD，并且希望获得全奖录取，好在胡同学的个人成绩和社会实践方面有优势，在综合分析了他的情况后，金东方留学总监孙革洪老师建议他冲刺一下俄亥俄州立大学机械工程专业
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由于学生的家庭条件一般，申请的时候就明确提出了要申PHD全奖。易同学本科就读的是211、985重点大学，这是他的一大优势，而且读本科期间积极参加学校的各类活动
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由于学生来自名校，因此在选校时定位很高，在TOEFL成绩不足100的情况下，所选院校基本全是专排前20的院校，要知道这样的申请风险是较高的。姚同学有过一段桥梁结构方面的课题经历，擅长建模，流体力学，设计算法，并且在大学期间参加过很多社会实践活动，这些...
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将学生优势变的更强，劣势换个角度进行弥补。主要是发挥M同学在学术方面获得研究荣誉和奖项的优势，突出学生的优越感和思维的超前性，对于学生文体方面的劣势换个角度从学生的个人感受深挖。
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C同学认为自己没有什么优势，所以在选校时他的目标放得很低。不过通过几次的沟通了解，我们了解到，C同学曾经有两次去美国访学的经历，而且时间也比较长。基于这一优势，金东方留学的孙革洪老师为他推荐了三所好一些的大学作为冲刺。
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有着优异的学习成绩，又是国内名校出身，S同学开始打算自己DIY申请，但是在咨询过金东方留学的孙革洪老师之后，他觉得自己申请有很大的风险，而孙老师也是机械工程类专业留学的前辈，经过权衡，他决定委托金东方留学来为他做申请。
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老师建议她申请伯克利，并不仅仅是因为L同学的GPA高，而且她的软背景也还不错。她在大学期间，曾经发表过一篇论文，这对于本科生来说是相当容易的。L同学还曾经有过国际交流项目的经历，这让她对专业有了更深刻的认知。
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文书的制作上我们尽力挖掘学生各方面的素材，突出学生的专业实践能力。提交网申后，学生和家长很是心急，每天打电话来询问有没有录取，由于工科专业录取结果出的相对晚一些，我们只能劝学生耐心等待，一有结果去立即通知他。
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在专业方向上，我们通过为W同学分析美国大学工程类专业的培养方案，最终学生选择了与本科专业差别不大的机械制造与控制两个方向。有了专业的方向，W同学就能不断地丰富自己的专业知识，有针对性的准备相应的科研与实习工作。
