前身金东方留学
20多年留学经验
发布时间：2016-05-24 文章来源: 金东方留学 点击：2707次
学生姓名：M同学
院校背景：山东某中学
所学专业：无
申请成绩：均分91，托福：110(R：26;L：30;W：29;S：25);SAT1： 2220(数学：800;阅读：650;写作：770);SAT2：2400(数学800，物理800，化学800)
录取结果：弗吉尼亚大学机械工程本科
服务团队：孙革洪(项目负责人)，杨俊尧(文书顾问)，王春然(网申顾问)，王硕(咨询顾问)
【优劣势分析】
优势：
1、优秀的高中成绩：每个学期几乎全A的成绩，成绩真实、稳定，展现了学生在平时学习当中一如既往的优秀和扎实的基本功。而且山东某中学是当地数一数二的高中，也为学生的GPA加大了含金量。
2、扎实的语言功底：学生第一次考试就有着托福106分，SAT1950的好成绩，学生平时积累了大量的词汇，只是考试时间欠缺，这就奠定了学生后面集中考试可以迅速提分的优势状况。
3、进行了多项学术研究：M同学在高中就参与了中国石油大学热力学实验室关于新能源的研究以及中国海洋大学关于海洋科学的相关研究，这对于高中生来说是很难达到的学术高度。
4、动手能力很强：学生平时很善于动手实验去解决问题，在第十一届中国xPartner杯智能机器人比赛中获得了二等奖的好成绩;另外学生还亲自参加实验，进行了《School Bus or Private Car》以及《Study on rulesof basic physics movement in the lab》的课题研究。这些都为学生申请工科专业提供很强有力的支撑。
5、兴趣爱好广泛：M同学平时在文体方面的爱好广泛，例如羽毛球和游泳就是学生的最爱，另外学生还喜欢探索积木，擅长中国古典书法和绘画，也有很强的小提琴功底，更值得一提的是M同学对汽车的设计和理论十分熟悉，并亲自动手制作过相应的模型。
劣势：
1、M同学的口语表达是语言能力测试当中的弱项，也是托福考试中的拉分项。针对学生的劣势百利天下为学生量身订制一对一辅导，使学生在托福考试中可以弥补自己的劣势，并有利于以后面签过签。
2、M同学在文体方面获得的荣誉奖项较少，这样金东方留学团队的老师在学生申请指导的过程中侧重学生对于参加活动的感受以及兴趣爱好对于自己的影响和收获，巧妙地迎合的院校的要求。
3、M同学的文笔思路欠缺，在申请过程当中需要在文书的思路和立意上加大力度指导。同时学生对于自己的优势和院校偏好上了解不足，需要留学团队指导，挖掘学生和学校的切合点。
【申请策略】
1、将学生优势变的更强，劣势换个角度进行弥补。
主要是发挥M同学在学术方面获得研究荣誉和奖项的优势，突出学生的优越感和思维的超前性，对于学生文体方面的劣势换个角度从学生的个人感受深挖。
2、重视硬件成绩，将各项指标冲刺到最强
M同学的应试能力很强，学生在TOEFL和SAT方面都下个大功夫，面面抓，不要给学生留下明显的硬件硬伤;适时的鼓励学生让学生明白自己的上升空间还是很大的。
3、早定校，早准备，早申请
学生目标院校的确定有利于之后自己考试分数的定位以及自我激励机制的建立，另外早定校也有利于文书材料的早准备，这样经过反复修改和润色的文书一定会先发制人!
4、了解院校偏好，寻找契合点
针对于学生申请院校，了解和分析院校偏好，和学生的优势相结合，寻找契合点，达到完美结合。
编辑：翁晓兰
