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UCLA安德森商学院的金融工程课程是和海得拉巴印度商学院(ISB)行政教育联合协作的项目。这项课程由2008年7月开始到12月一共6个月。课程包括四个单元，最终在一个应用项目。
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加州大学伯克利分校金融工程硕士MFE项目学制一年，从3月份开始，10月到次年1月为实习期，次年3月毕业。MFE学生必须成功完成28unit的课程(1 unit等于15个学时)，包括摩根士丹利应用金融项目，以及实习或现场实训项目。
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在确定了研究方向以后，服务团队的老师们开始查找与学生课题相匹配的教授，最终根据教授信息及其他因素综合选择了八所院校来申请。做好了选校事宜后，牛同学按要求提供了相关材料以配合文书的制作。
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杨同学在本科期间所学专业偏向于高分子材料，但其实不是每所学校的材料学学院都有高分子方面的研究项目。再加上这些学院项目要求的GT成绩也不低，如果把申请的目标局限于前50名，那么选校的范围就会大大变窄，申请风险变高。
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学生的出国意愿比较倾向于英国和澳洲，鉴于他对学校的要求，我们为他推荐了如下学校：谢菲尔德大学，曼彻斯特大学，新南威尔士大学，莫纳什大学。C同学硬件背景不太，但是专业对口，而且有相关经验，所以我们推荐了工程类专业很好的学校。
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赵同学由于院校背景和GPA都没有什么竞争优势，所以一直没有太多的信心，但在孙老师的鼓励下，还是尝试地申请了利物浦大学、诺丁汉大学、纽斯卡尔大学和谢菲尔德大学，这几所学校里无疑谢菲尔德大学是最好的一所。
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说起王同学的申请过程，可谓比较曲折。由于英语写作稍弱，加上考试的时候总是紧张，托福成绩在70-80左右徘徊。王同学积极主动，扎实努力，不骄不躁。在申请师孙老师的鼓励和督促下，参加了7次托福考试，最终考到96分的好成绩。
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学生本科就读于国内重点大学，院校背景较好，并且有相关工作经验，也有一个专利。不足之处在于GPA、托福和GRE成绩不高，离名校还有距离。好在学生签约时间较早，团队老师们有时间给出合理的规划和方向。
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P同学深知自身的问题，大三暑假的时候P同学主动联系到浙大的老师，有些老师同意P同学参加一些课题的项目，但紧接着问题就来了，在只有不到6个月的时间，如何能够吧托福成绩提高，同时兼顾这些项目?
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学生由于本科GPA不高，在选校时比较悲观，觉得GPA决定了他申不上综排60左右的学校，但自己本身又是国内重点学府毕业的，所以还是很渴望硕士也可以在中国人眼中的知名学府就读。
