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李同学刚找到我们时，他对出国留学一点信心也没有。因为看到同班同学很多都在准备出国的事情自己也有了这个想法不过还是对自己没有太大的把握。由于李同学的学校名气和GPA和托福,G的分数没有明显的优势
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C同学的硬指标整体来说还算不错，GRE分数比较高，但是GPA优势不是很大，在这种情况下金东方留学团队老师研究她的其他方面，了解到C同学在学校期间有优异的表现，积极参加各种社团活动活动，除了学校的活动之外，还有过非常不错的实习经历。
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第一次跟G同学沟通就感觉到她身上有着严谨缜密及富有逻辑性，虽然对留学行业了解不全，但关于自己要申请的专业及学校还是非常有自己的想法。
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根据W同学的硬指标，GPA还不错，但是托福分数还是比较低的，如果想申请到好的学校还需在其它方面多下功夫。我们为W同学量身订做了一份在音乐方面自我提升的计划。在进入金东方之后，W同学开始了对于音乐系统学习。 首先，W同学重拾了小时候的钢琴技能， 开始...
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分析了D 同学的优劣势，经过了解得知同学参加过翻译的相关工作经历，从大一开始，一直从事翻译的工作，经常出国，英语水平非常好;本科专业背景为翻译专业，对申请教育专业算是相符。不过同学的背影学校不是211名校，是一般的学校。
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根据学生的情况我们金东方老师在文书上突出学生的亮点。首先阐述学生要出国学习教育学的原因;其次，表述学生的本科教育对其教育学研究生申请的帮助;从大学的一次全班试讲课上，申请者被老师邀请试讲。
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第一次和张同学联系时学生本科学的是护理专业，在一个专科学校担任护理学师，不过学生家长不希望学生学习压力较大，因为学生的英语能力不强可是学生又想去名校。了解之后，得知学生这几年经验都是和医学相关的，不过学生的意向专业是TESOL，但是TESOL专业大多...
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虽然S同学本科学的是英日复语专业，不过她在专业和选校上非常迷茫。不清楚自己适合申请的是什么专业，对此，孙革洪带着团队帮助S同学做了详细的背景分析。
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任同学几年前到英国就读A-LEVEL，后来成功考进剑桥大学，专业是数学系，成绩不错，但并没有拿到荣誉学位。 毕业回国后，在深圳剑桥A-LEVEL学院从事数学教学及课程管理等工作，表现非常的优秀。学生工作了近两年了，对教学、课程设置以及学生学习的方法技能等...
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徐同学的学习成绩整体来说是比较优异的，但学术背景是有很大缺陷的，经过对学生个人特点的深入发掘我们决定将其文书重点确定在个人综合素质方面，并通过与文书老师的多次交流，使文书内容更加细致丰富
