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在准备考试的同时,背景提升也很重要,由于进入体系之前学生的实习不多,加上考试成绩的艰辛提升过程,可以实习的时间更加有限,于是申请规划师建议学生选取比较有含金量的实习,高效利用好时间。当学生最终考试成绩未能达到自身理想标准之时,依然鼓励学生按...
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前期准备阶段:虽然时间比较紧张,但是我们在前期授课阶段已经对每个阶段做什么事情有了整体合理的规划,并对学生说后期一定要严格按照这个计划来实行,不然会影响申请的整体进度。由于前面课程的基础比较好,学生非常明确每个阶段需要做的事情,并且十分配合...
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T同学是个积极、独立、稳重的男孩,他目标清晰,且执行力很强。英语能力颇不错的他,却“输”在了托福考试上。数次刷分都没有考出自己理想的高分,T同学开始为他的留学申请担忧,担心他的托福成绩会成为他的绊脚石,使他与自己的dream school失之交臂。尽管如...
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S同学是个很有自己的想法,同时也很勤奋的人。对于自己的目标院校并不盲目。为了使得学生对于美国的建筑学校有更深的认识,名校规划导师为学生将建筑专业前50的学校梳理了一遍,包括专业排名靠前的艺术学院。了解了学校对于语言成绩,截止时间等要求,接下来...
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学生本科专业是建筑学,名校导师分析学生的课程和项目背景,建议学生继续申请建筑学专业,而讲解完意向专业解析与就业简介课程后,学生觉得应该坚持继续自己的本专业。
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本作品为我公司客户成功申请莱斯大学建筑学硕士作品集(部分),辅导老师:于光辉老师;申请团队:孙革洪老师
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功夫不负有心人,经过学生和老师的努力,一份超牛的作品集诞生了,同时也博得了录取委员会的芳心。与此同时,我们的文书老师也是竭尽所能的为L同学做着努力,通过我们的文书老师万艳霞老师的精心帮助,一份超高质量的文书帮助L同学获得了UTA的面试
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众所周知,哥伦比亚大学建筑学全美专业排名第四,哥大建筑学录取难度之高,申请竞争之激烈,对建筑学作品集风格要求之苛刻,是有目共睹的。
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本作品为我公司客户MIT建筑学录取作品(部分),作品辅导老师:薛怡老师、狄锋老师;申请团队:孙革洪老师
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L同学出生在一个做建筑设计的家庭中,父母都是学建筑学的并且一直从事建筑学行业。耳濡目染的他逐渐的开始对建筑学专业产生了浓厚的兴趣。