发布时间:2016-05-26 点击:3014次
学生姓名:Z同学
院校背景:国内某大学
所学专业:教育
申请成绩:GPA 3.4 T 100 GRE 317
录取结果:斯坦福大学教育学专业录取
服务团队:孙革洪(项目负责人),乔晓慧(文书顾问兼网申顾问),路美丽(咨询顾问)
基本情况:
同学:Z同学
毕业学校:国内某大学
硬条件:GPA 3.4 T 100 GRE 317
录取学校:斯坦福大学
录取专业:教育学专业
顾问团队:孙革洪(项目负责人),乔晓慧(文书顾问兼网申顾问),路美丽(咨询顾问)
申请过程:
Z同学刚来金东方留学签约时就和老师说,我只上美国名校前十,其它学校我不考虑,学生信念坚定,即使老师和家长频繁沟通学生在学校定位上始终不降低档次。 根据同学的情况,可以说有些困难,同学的背影一般,也没有什么特别的亮点,尽管这样,我们还是按部就班的给学生出具方案,尽最大努力帮助学生充分的展现她的各种优势来吸引招生官的注意。
所以,申请规划师在给学生制作文书上就面临了很大的挑战,通过和学生多频次的沟通和了解,发现了学生几个亮点的优势:
1.同学本科学的教育,工作也是从事教育方面的,因此对这个行业有自己的想法。
2,学生在校期间参加过有关教育的研究课题和比赛。
3.Z同学在工作期间也获得过不少奖项和发表过很多有价值的论文。
除了以上了解的情况外,我们还得知学生在其他相关教育的方面也表现不错,在工作期间多次获得“优秀教师”的荣誉称号,所以在写文书的过程中,就可以知道从何处入手了,包括简历的制作,推荐人的选择和推荐信的写作,个人陈述的写作,申请规划师都指导学生字斟句酌。整个写文书过程进展的也很顺利。
当接到斯坦福大学教育学的面试机会后,金东方老师又根据以往经验为学生提供非常有帮助的面经,把所有可能会问到的问题都让学生准备着,并指导学生怎么回答这些问题。最后终于收到了斯坦福大学教育学的录取,同学对这个学校的录取也很满意并感谢我们金东方的每一位老师,同学说,我们金东方的老师最专业,最贴心。
编辑:王静静