优劣势分析：

　　优势：

　　1、M同学的本科GPA比较好，语言成绩高，而且学生留学的规划准备的比较早。在申请的时候，时机相对比较有利;

　　2、M同学的项目经历丰富，而且项目都是和经济学和金融学相关，学生的论文写作及CFA考试使得学生的学习研究方向也越来越清晰;

　　3、学生比较配合我们的老师进行材料准备和递交。

　　劣势：

　　1、学生一开始不太清楚留学的时间节点，语言成绩准备时间比较仓促;

　　2、学生对于留学讯息了解的相当有限。

　　案例回放：

　　M 同学从小就是一名品学兼优的好学生，从高中到大学，从大学到国内的硕士，每一个阶段都是老师眼中的佼佼者，同学眼里的小学霸。所以当第一次见到M同学的时候，就知道他的目标很明确，加拿大的名校。因为优秀已然成为M同学的一种习惯，一种标签。在加拿大的各省大学里面，他比较青睐三个省份的学校，一个是英属哥伦比亚省，一个是魁北克省，一个是安大略省。但是追梦的过程是坎坷不易的，道路是曲折多舛的。好在喜人的结果，丰收的喜悦告慰了我们曾经经历过的风风雨雨。

　　优秀，勤奋是M同学留给老师的第一印象。或许是一直以来的优秀和坚持让J同学从未放弃过前进的脚步，追逐梦想的脚步。平时成绩保持90以上的分数，这在北京的2118,95院校里面是非常不容易的成绩。雅思考试一次性考到7.0，这些都是为了圆梦海外名校，所做的努力。虽然雅思成绩试过刷分，但是连续3次7.0的成绩，让M同学慢慢的进入一个瓶颈阶段，在经历了短暂的平复冷静后，老师鼓励学生去考GRE。雅思成绩7.0，单项6.0，虽然不是加拿大全部的学校都达到标准了，但是好在已经可选择的学校大体有几个学生比较青睐的了。所以，08月份以后，学生把主要精力放在了GRE的复习上。因为加拿大文科硕士的申请难度，在留学界是有目共睹的。面对申请的巨大难度及学生对金东方留学的信任，M同学终于在金东方老师的帮助下，圆梦加拿大，情牵麦吉尔。一路辛酸坎坷，申请过程中更是披荆斩棘。

　　三、申请过程：

　　头脑风暴：

　　虽然说M同学是刻苦努力学习钻研的典范，更是拥有的多个教授支持推荐，但是对于留学申请过程中的流程，材料准备，递交等还是有很多的问题，了解的程度是相当的有限。所以，每次学生都会在微信或者QQ上留很多问题，每一次百利的申请老师都会给予专业及时的解答。虽然问题都是东一榔头西一棒槌，但是可以看出对于留学申请，J同学的重视，不确定，紧张还有激动。面对这种情况，很多次申请老师都告诉J同学，这样做，没问题。那么做，风险很大。在慢慢地磨合中，M同学与老师建立的很深厚的感情，彼此之前的信任也更加的坚不可摧。不管是从成绩单的翻译，排版，还是到文书的写作，准备，整理和校对，及申请表格的填写，提交，送分等。每一个环节申请老师和M同学都进行了精心的准备，甄选和推敲。尤其在常规的申请阶段，金东方的老师凭借多年累积的申请经验帮助学生在材料递交上面节省了很多时间，高效的工作促成了学生后期offer的提前到来。

　　定校：

　　因为M同学本科是经济学专业，加上加拿大的经济学专业学校有限，所以说在选择学校的过程中，百利天下的名导老师结合学校开设的项目及学生的兴趣和职业发展规划进行整合，定学过程显得更加谨慎，学生经过多次沟通，最终定了金融专业和经济学专业的申请。经过名导老师和申请老师的多次沟通，经过和学生的多次讲解，讨论及学生自己的斟酌，最终根据学生的情况选择了麦吉尔大学，多伦多大学和约克大学舒立科商学院，麦克马斯特大学及劳里埃大学等学校。

　　简历：

　　虽然学生的背景条件不错，但是从金融和经济学两个不同的角度去向不同的学校展示学生的软硬件能力，成为后面文书素材准备的一个大任务。专业和学校确定后，工作进入了紧张的文书阶段。简历是所有文书的开端，能否打好这个基础，对以后与学生建立信任和良好的合作关系，至关重要。对于申请经济学的项目，简历中重点突出了学生曾经参与过的关于经济学的论文写作，活动参与及白皮书编辑等。对于申请金融专业的项目，简历中重点突出了学生曾经参与过的CFA培训等其他职业资格的培训等，当然优秀的学生自带很多奖项，实习经历，志愿者活动及助研助教经历。在项目参与过程中不仅阐述学生的项目职责，更加着重突出学生的贡献与专业方面的收获。在获奖方面，将参与人数详细写出，给录取委员会更加具体形象的印象，获奖的金额和等级也逐一标出，符合国外大学的阅读习惯。课外活动方面，由于将大篇幅都贡献给了项目，写的相当简洁明了，整篇简历做到了详略得当，重点突出，看过之后，过目不忘。简洁明了，详略得当的描述让学生在展示的过程中更加有针对性，符合学校学校录取主旋律。

　　推荐信：

　　打下了第一步好的基础，在接下来的文书写作中，学生与老师的配合也变得更加默契。三篇推荐信从不同的方面展示了学生的能力和才华。由于学生经常与国外的朋友交流，所以非常通晓国外大学的喜好，并不单纯追求长篇幅，简约而不简单也成了推荐信最大的特点。英文的推荐信完成后，学生非常高兴，不停的夸赞老师的文书写得好，此时学生与老师完成的成为了朋友一样的关系。首先，推荐信不再是一板一眼的推荐学生的表面品质，而是和申请专业相关，在表面品质的基础上进行升华。比如说，成绩重要，但是更重要的是思维模式和专业的热情。比如说，自己优秀重要，更重要的是带领大家优秀，志愿服务，领导力，团队影响力等等，成为教授眼中的红人。比如说，研究型硕士申请，研究能力和热情进一步升华，阐述这些品质对于学生未来的学习更加的必不可少。比如说，详细阐述学生的能力和老师之前的经历，娓娓道来，更真实，贴切，更符合定位教授推荐的主旋律。比如说，故事性的阐述推荐，让老师对学生的了解不仅仅局限在学校的学术方面，更对学生的课下经历也很熟悉。最后将学生的优秀具体化，让录取委员会的老师更加形象的想象出学生的这份优秀等等。

　　个人陈述：

　　个人陈述更是密切结合学生所申请的专业进行陈述。首先通过一目了然的文章结构帮助学生将想要outline的三点进行总结和概况，让学校录取委员会再最短的时间内捕捉学生的主要陈述点。同时每一部分通过严谨的逻辑关系和多变的局势变化，帮助学生阐述他的成就，感悟，心得，展望，规划等。扬扬洒洒的两页纸，很好的展示了学生的多样性和独特性，我想这些让J同学在众多的申请者中脱颖而出。更是让学生一举夺得麦吉尔大学offer的重要因素。

　　申请学校：

　　因为通过前期的申请材料准备阶段，M同学基本上完全信任老师的专业度，所以在申请学校的过程中，非常顺利，学生也积极配合。仅仅用了1个月的时间，就完成了所有学校的申请。虽然中间有无数次的加班，一起吃饭，一起讨论，一起分享，申校，付费，邮寄，送分，一气呵成。用时仅仅月余，就将一系列工作全部顺利完成了。让学生完全没有后顾之忧的踏上了继续等待的道路。很快学生赢来了劳里埃大学的面试，紧接着约克大学的面试。完善的面试辅导帮助学生很好的适应了面试的节奏，最后学生更是拿到了约克大学舒立科商学院的offer，这在金融专业申请史上是非常亮眼的一枚。03月15号以后，麦吉尔大学开始集中下offer，学生早早的就收到了麦吉尔大学的橄榄枝，最终因为对蒙特利尔的向往，学生和家长最终确定了去麦吉尔大学继续自己的研究生之路。，我相信M同学将会在更高的平台实现自己的理想，赢得属于自己的荣耀。

　　四、案例分析：

　　优劣势分析：

　　优势：

　　1、M同学的本科GPA比较好，语言成绩高，而且学生留学的规划准备的比较早。在申请的时候，时机相对比较有利;

　　2、M同学的项目经历丰富，而且项目都是和经济学和金融学相关，学生的论文写作及CFA考试使得学生的学习研究方向也越来越清晰;

　　3、学生比较配合百利的老师进行材料准备和递交。

　　劣势：

　　1、学生一开始不太清楚留学的时间节点，语言成绩准备时间比较仓促;

　　2、学生对于留学讯息了解的相当有限。

  编辑：yi