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C同学硬件背景一般,有两段水实习,作品集多来自往年大作业和参赛作品(未获奖)。刚开始在选校时学生不敢申UCLA,觉得达不到学校的要求。后在孙老师的鼓励下作为申请目标
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学生签约时间较早,在跟学生讲了信息表的填写重点之后,学生很快就把表格填写好给了我们,这就给文书创作留下了非常充足的时间。在文书创作过程中,学生同时也在丰富自己的项目,所以文书创作也要随着项目的丰富逐渐有所调整。
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S同学申请中的最大劣势就是GPA不足3.0,老师根据多年的申请经验,挑选了不太看重GPA的美国TOP50大学金融硕士项目。学生拿到多所大学录取,今日收到加州大学圣地亚哥分校OFFER。
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金融工程专业的申请,数学背景和计算机背景非常关键。F同学无计算机课程相关背景,后在至领留学老师的建议下自学了两门计算机课程,这样一来,他在背景方面就很全面了。
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X同学背景还算可以,申请美国商科最热门专业之一的金融学,在老师的帮助下,最终确定下UCSD、圣路易斯华盛顿大学、加州大学欧文分校、罗格斯大学、UIUC等院校作为申请目标。
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学生国内双非背景,院校背景不够强,三项硬指标很好,申请美国的EE专业。学生对申请目标期特较高,选了USC、UCLA、弗吉尼亚理工、德州农工、佐治亚理工学院等十所院校的EE硕士。
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在GPA无法改变的情况下,科研中的表现及成果也是能够证明学生的专业能力的,当然这就要求文书老师对专业有深厚的理解与英文写作功底。经过W同学与申请老师完美的配合,最终凭借优秀的文书被加州大学伯克利分校ME硕士录取。
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S同学学术背景不错,软背景上有所欠缺。申请老师从他有限的几个活动项目中提炼出最能突出其优势的展开来写,最终帮助S同学获得USC本科录取。
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在W同学的文书材料中,主要突出学生在志愿者活动及社团活动中表现出的不凡沟通能力和领导能力。最终在老师的帮助下,W同学如愿获得加州大学洛杉矶分校录取。
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考虑到学费的因素,L同学主要申请排名好的美国公立大学,我们为他推荐了加州伯克利分校、加州洛杉矶分校、加州圣地亚哥分校、密歇根大学安娜堡分校、佐治亚理工学院等八所。