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学生的硬件背景比较不错,但是在科研这一块儿很缺乏,因此在制作简历及文书材料中很难在科研部分有突破性描述。为了展示学生在科研方面的潜力,薛老师重点从学生对于科研的兴趣及对科研的态度做润色。
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C同学从小学习刻苦,学习能力很强,保持良好的学习成绩,一直以来都是班级里的佼佼者。C同学不满足于眼下在学习上面取得的成就,觉得国内的专业知识离最前沿的技术还有不小的差距,所以希望能进入到美国名校开拓眼界,提升自身能力。
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Y同学院校背景和硬指标成绩都不错,本科期间参加过数模比赛得了省优秀奖,参加了很多校内社团活动,有一个相关性不是很大的项目研究,没有实习经历。
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俄亥俄州立大学是传统的工科名校,电子工程专业排名很不错,每年申请的人很多。A同学申请这所工科名校还是存在一定难度的。所以我们为其量身订制了精致的简历、个人陈述等申请文书。
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W同学毕业于国内211/985大学,三项硬指标成绩一般(对于申请美国TOP50的院校而言)。软背景有一个实习项目以及学校的两个科研项目,没有发表paper。
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从上面的背景信息可以看到,W同学的硬指标完全达到了申请美国名校的基本要求,但在软背景上比较欠缺。W同学参加的校内项目偏科研的不多
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陈同学是一位硬指标达标、软背景较为丰富的申请人。说他的软背景丰富是因为本科期间参加了很多校内项目,多数以竞赛项目为主,但是偏科研项目不多。对于理工科的申请人来说,科研项目是至关重要的,这也正是陈同学申请中的软肋。
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从EE专业相关方向的申请形式来看,近几年的竞争还是保持平稳的,比起商科专业来,工科硕士申请的大多数结果都能够令人满意。我们建议申请者能够在自己想申请的研究方向上增强研究和实践的经历
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我叫王越,内蒙人,本科毕业于电子科技大学,T95,GPA3.3,GRE316。申请2019年美国电子工程硕士,最终获得美国西北大学、华大西雅图大学、佛罗里达大学、东北大学、罗格斯大学共5所大学的EE硕士录取。
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从硬件分析,学生的绩点一般,托福以及GRE考试情况还算可以(对于申请美国前50大学)。软件背景有一个实习项目以及学校的专项项目,不过很遗憾是学生没能发表相关文章。