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C同学院校背景、专业水平都还不错,但是平均GPA只有77分,雅思也没有考出来。软背景方面有若干课设,一项校际比赛获奖,一段银行水实习。
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Y同学硬背景较为一般,不过他申请的是建筑学专业,与其它专业的申请有一些不同。建筑学专业的申请要交作品集,这是学生展现设计能力的好机会。
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学生开始是打算在国内读本科的,后来因为高考发挥不好决定出国留学。N同学身边有留学美国和加拿大的朋友,她对加拿大的教育体制比较熟悉
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英国贝尔法斯特女王大学管理学硕士项目不仅引导学生研究管理学的多个领域,而且培养学生掌握重要的管理技能,如批判性思维、解决问题的能力以及沟通技巧。
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Y同学可以算得上是学霸,申请目标清晰,一定要美国最TOP的金融工程或金融数学项目。学生软背景方面稍有欠缺,申请团队的老师们对Y同学的经历进行了多次深入挖掘
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W同学综合实力较为一般,对美国的学校了解的并不多,而且对于每所学校的建筑专业实力也知之甚少。申请老师在选校时,全面细致的为其分析了每所学校
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S同学毕业于国内二本大学,是非应届毕业生,无真实实习或工作经历。在申请前期,S同学及家长非常焦虑,在选校上顾虑因素较多,希望申请到学校排名好、学费少、学时短的项目。
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B同学及其家长有着很深的名校情结,只愿意申请美国TOP30的学校,并想要冲刺美国常春藤名校。本着尊重学生诉求的原则,至领留学的老师们根据B同学的成绩情况,为学生设计了一套美国TOP30大学申请方案。
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爱丁堡大学传感与成像系统硕士专业由爱丁堡和格拉斯哥-大学共同开办,专注于满足广泛领域(从研究到产业至医药)应用需求的原理、方法、技术和科技,适合有意向拓展技能和知识以便就职于开发传感器与成像系统的学生。
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H同学院校背景不错,GPA较高,但是英文存在硬伤,15战托福在申请最后一刻将成绩刷到了100分整。H同学锁定的目标院校皆为美国TOP30以内的名校