-
C同学有很丰富的专业经历，在本科刚毕业就已经在SCI、EI等国际核心期刊上发表了多篇论文，还在一些专业的学术领域做过系统的研究，多次代表学校去港台及国外交流。而且，学生还修习了第二专业。
-
学校的定位是个大问题，太高了进不去，太低了又不甘心。在与学生和家长的沟通中，金东方留学的项目负责人提出了自己的建议，并帮助他们选出几所专业排名前30的院校。
-
博士的审理过程往往要长于硕士的申请。赵同学是在10月底才找到我们办理委托手续的，对于申博来讲，时间并不是很充裕，我们知道，美国的大学申请，虽然网站上明确有申请截止的标注，但是实际上也是先到先得。
-
P同学在学术上很出色，但是实习背景较弱，因此文书材料主要展现他的学术研究能力以及领导能力，简历中还添加了他在美国四年参加的有意义的其他活动。P同学的推荐人是他本科时的两位专业老师，推荐人也十分强调她在各方面的优秀能力。
-
具体到文书的写作和学校的申请，通过倾听S同学的本科学习经历和实习经历，老师很快挖掘出了可写的题材，给学生以指导。在写职业规划的时候，老师对他的想法进行了分析，找到了他感兴趣的方向。
-
由于加州大学不接受老师的推荐信，因此两篇文书显得更加重要，第一，为了弥补学生高中背景比较一般的优势，在第一篇介绍自己来自的世界的文书中，选择学生所处的学校这个背景，通过身边老师和同学的优秀，突显自己优势。
-
学生的硬件条件比较不错，但是软背景稍显不足，于是我们把重点都放在了软背景的包装上，文书材料主要突出L同学在实习项目中表现出来的对于公共卫生事业的一腔热血及希望在此领域做出一番事业的渴望，这些正是公共卫生学院想要看到的。
-
在宁同学不断充实学术背景的同时，我们也指点他进行实习，以助他提高实践技能。在银行里短期的实习后，他还顺利拿到了负责人的推荐信。我们在文书的写作上又对他的工作表现进行了渲染，成功塑造了一个熟练操作统计学方法且很有潜质的饱满形象。
-
数学专业的申请，专业基础是关键，当然硬性指标是要达到一定指标，如果没有达到的话，也会有一定困难。但是白同学的实习经历及专业研究大大弥补这些不足。因为数学专业申请案例较少，所以申请师杨老师投入了百分之一百二的经历，他们无怨无悔，为了每一个学子...
-
王同学在理论知识储备方面的准备比较充分，但GPA也只有3.6左右，而科研经历却很少。她有过一个跟生物方面沾边的科研经历，基本上是在里面打酱油，后来经过沟通发现这次实验设想是很有含金量的，文书老师就把这次经历加工创作成她的一个科研经历。
