前身金东方留学
20多年留学经验
发布时间：2018-04-25 点击：3324次
学生姓名：S同学
院校背景：某211大学
所学专业：英语专业
申请成绩：GPA 86，TOEFL 93，GRE 304
录取结果：University of Michigan密歇根大学，MA in Educational Studies
服务团队：孙革洪(项目负责人)，姚於希(文书顾问)，Becky(申请顾问)
学生姓名：S同学
院校背景：某211大学
本科专业：英语专业
申请成绩：GPA 86，TOEFL 93，GRE 304
录取结果：University of Michigan密歇根大学，MA in Educational Studies
服务团队：孙革洪(项目负责人)，姚於希(文书顾问)，Becky(申请顾问)
优势：本科院校为211大学，平均绩点较高
劣势：GT成绩较低，在选校方面会有限制;参加的社会活动很少
S同学由于硬件背景不太好，在开始时有些灰心，对院校要求也不高，能申请到TOP60的院校就满意了。S同学的家长也不想给孩子太大的压力，完全赞成学生的想法。
经过认真分析S同学的背景，项目负责人孙革洪老师认为学生完全有潜力申请到TOP30的学校，所以选了密歇根大学、佛罗里达大学、威斯康辛大学麦迪逊分校、伊利诺伊大学香槟分校、佐治亚大学等八所院校作为申请目标。
美国的大学很看重学生的实践能力，这也是文书写作中的重点。申请团队的老师们就S同学的经历进行了深度挖掘，了解到学生曾经参加过给聋哑儿童上课的活动，假期里还有一段在某培训机构当老师的实习经历。姚老师将这两段经历写到了个人陈述中，努力地使S同学呈现在录取委员会面前的是一个有经验、有思想，善于分析和总结，善于思索和探索的青年。同时，在简历的创作过程中，老师也注重了版块清晰、详略得当、美观清晰。
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编辑：翁晓兰
