发布时间:2017-04-28 文章来源: 金东方留学 点击:3268次
学生姓名:魏同学
院校背景:985/211本科,美国硕士
所学专业:本科教育学专业,硕士基础教育
申请成绩:GPA 3.76,免托福,GRE 300
录取结果:University of Oklahoma俄克拉荷马大学,Ph.D in Instructional Leadership & Academic Curriculum教学领导与学术课程博士
服务团队:孙革洪(项目负责人)、路美丽(咨询顾问)、赵慧婷(申请顾问)、杨俊尧(文书顾问)
学生姓名:魏同学
院校背景:985/211本科,美国硕士
所学专业:本科教育学专业,硕士基础教育
申请成绩:GPA 3.76,免托福,GRE 300
录取结果:University of Oklahoma俄克拉荷马大学,Ph.D in Instructional Leadership & Academic Curriculum教学领导与学术课程博士
服务团队:孙革洪(项目负责人)、路美丽(咨询顾问)、赵慧婷(申请顾问)、杨俊尧(文书顾问)
相对于理工科类的专业而言,美国大学的教育学博士录取奖学金几乎是没有,需要自费攻读。魏同学打算毕业后回国进入大学,所以读博士对她来说非常重要。
魏同学虽然是在美国读的硕士,但是学校背景很一般,这对于申请博士有一定的影响。都知道申请PHD是需要套磁的,对于录取人数偏少的教育学专业来说套磁更显得重要。在魏同学成为我们的签约客户后,赵慧婷老师就开始了查找院校的工作。赵老师到各大院校的教育学院网页上查看faculty&staff,将与魏同学研究方向一致的教授信息作详细记录,如最近在做的课题,做过哪些研究等。有了这些信息后,文书杨老师开始跟查找到的研究方向匹配的教授一一套磁,套磁过程需要将魏同学的经历做分类整理,然后根据不同教授的研究方向侧重点做不同的展示,因为只有这样才能更好的引起教授的注意。
在做了大量的工作后,魏同学很幸运地被俄克拉荷马大学教育学PHD录取。
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编辑:翁晓兰