发布时间:2016-04-21 文章来源: 金东方留学 点击:3021次
学生姓名:X同学
院校背景:北京某重点中学
所学专业:
申请成绩:TOEFL105,SAT2040,均分92+
录取结果:普渡大学计算机本科
服务团队:孙革洪老师 王硕老师 杨茜雯老师
客户姓名:X同学
毕业院校:北京某重点中学
申请成绩:TOEFL105,SAT2040,均分92+
录取院校:普渡大学
录取专业:计算机专业本科
申请团队:孙革洪老师 王硕老师 杨茜雯老师
X同学的妈妈在朋友的推荐下于3月份开始和金东方留学咨询部的老师开始联系,经过一个月的对比和了解,对金东方留学团队的专业度和责任心更加认可,于是双方很快便签订了申请服务协议。
X同学是一个高个子,自信但又有些腼腆的大男孩,不怎么爱说话,猛地一看给人的印象就是地道老实的中国孩子。他高中就读于北京某重点中学,且高中阶段成绩优异,第一次考试就考出了TOEFL98分,SAT1990的好成绩,第二次刷分TOEFL考到了105,SAT考到了2040,如此好的硬件条件为后面申请名校奠定了基础。X同学的不足在于口语表达能力和贫乏的课外活动两个方面。
第一次和X同学见面,他很少说话,一直是他的妈妈和我们在沟通,但是他对自己要申请的专业和学校有明确的目标,打算申请名校的计算机专业。原来X同学在6岁时就开始接触计算机,并对此产生了深厚的兴趣。在高中阶段,他一边自己学习编程一边组织同样对计算机狂热的伙伴搞创新发明。他们的创新稍有成就,在当地受到了很多人的关注。
了解清楚X同学的真实想法后,金东方留学的孙老师为其量身定制了择校方案,帮助其定校合理化。选校工作完成后,接下来就是紧张而有条不紊地文书写作工作和材料准备。我们知道他的诸多优势,但是也很清楚他的劣势,作为申请老师,工作重点就是深度挖掘学生的软件实力,力图从多个方面展示X同学的才华和能力。在简历方面,将学生的教育背景,尤其是软件背景条分缕析进行整理,进而指导学生生成简历。推荐信方面,经过和X同学沟通,分别找了高中班中任,信息技术老师和一位有过接解的大学教授。
在essay的写作上,主要立足于X同学在完成一个小软件的编写上经历的一个个小挫折,着重描述了他是如何战胜的困难获得了成功,从而体悟到些许成长过程中的道理。整个文书的写作中,X同学的认真、细心、不认输的品质贯穿始终,加之实实在在的努力,X同学最终获得了dream school普渡大学的录取。
编辑:王静静