合理规划获科罗拉多州立大学/鲍尔州立大学TESL专业录取

发布时间:2016-04-21    文章来源: 金东方留学    点击:583次

学生姓名:G同学

院校背景:国内某学校

所学专业:英语专业(教育方向)

申请成绩:GPA:2.9, T:82,GRE:290

录取结果:科罗拉多州立大学 TESL专业 录取

服务团队:孙革洪 路美丽 杨俊尧 候立涛

第一次和G同学联系,金东方留学老师了解到学生的家长对于留学比较关注,但是家长在天津上班,平时没有时间。为了能够让家长和G同学都能够清晰的了解学生在留学准时间内需要着手从哪些做起,既不影响学生的平时学习,又不影响家长的工作时间,金东方留学老师决定给母女俩讲解全程时间规划。

客户姓名:G同学

  教育背景:国内某学校英语专业(教育方向)

  硬指标: GPA:2.9, T:82,GRE:290

  录取院校:科罗拉多州立大学 /鲍尔州立大学 TESL专业 录取

  项目负责人:孙革洪 路美丽 杨俊尧 候立涛

  第一次和G同学联系,金东方留学老师了解到学生的家长对于留学比较关注,但是家长在天津上班,平时没有时间。为了能够让家长和G同学都能够清晰的了解学生在留学准时间内需要着手从哪些做起,既不影响学生的平时学习,又不影响家长的工作时间,金东方留学老师决定给母女俩讲解全程时间规划。

  经过第一次和同学的沟通,金东方留学老师对G同学的优劣势进行了深入分析。学生的优势在于:1、自身专业是英语(教育方向),对于英语把握来说,没有什么大问题;学生的劣势在于:1、GPA,托福成绩都不高 2、学生也不是211好背景的学校。

  针对学生的情况,以及学生的选校目标,金东方留学老师给学生制定了全程的时间规划,要抓紧时间刷托福成绩,确保能够将成绩刷到理想的成绩。由于同学的硬指标没有优势因此一定要在软背景方面加以突然,关于软件背景方面,让学生要腾出时间一定得做教学实习,可以是语言培训机构也可以是在学校里,还可以去做相应的支教工作。经过第一次的沟通后,后面就是对于所列出来的不足进行提升阶段。

  经过学生半年的多努力,学生的托福考试是82分,同学说这已经是她最大的努力了,这已经是不可改变的事实。对于选校,G同学又进入了焦虑阶段,这个时候,金东方留学老师老师和G同学的母亲进行商量,第一批选校还是选择学生的中意选校,一来可以让学生感觉到我们还是相信学生可以考到理想成绩;二来也让学生有更好的奋斗目标。

  在金东方留学老师与G同学密切沟通选校的过程中,申请老师也与其进行着文书写作材料准备学校申请等工作。老师与G同学见面的第一刻,注定是不平凡的:G同学热情开朗,自信大方,典型天津人形象。在与G同学交谈的过程中,老师发现G同学还是一个很健谈的人,这恰恰是一个未来的英语老师应该具备的基本素质。为G同学能很快找准自己方向感到高兴的同时,老师开始梳理G同学的优劣势,挖掘文书写作的素材。

  在这里,重点叙述个人陈述思路的确定以及三封推荐信的写作过程。作为文书写作过程中的核心部分,一个与众不同的个人陈述思路可以为申请者增添诸多亮点,所以,老师鼓励G同学尽量填写完整且详细的信息反馈。由于G同学的积极配合,信息反馈得及时且有效,因此整个申请流程下来非常的顺利。

  接下来,进入紧张且期待的等待录取阶段,在4月底时,G同学收到了科罗拉多州立大学TEGL专业录取,同学非常的高兴一个劲的感谢我们金东方留学的每一位老师,同时我们也希望G同学以后会越来越好。


合理规划获科罗拉多州立大学TESL专业录取

  编辑:王静静

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