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发布时间：2021-11-12 文章来源: 至领留学 点击：1053次
在激烈的留学出国本科竞争中，光靠优异的成绩一方面取得美国藤校的青睐，是远远不够的!所以，学科竞赛活动渐渐成为了美本申请中的重要加分项!那么大学生学科竞赛有哪些?
首先，我们要清楚美国大学想要选择什么样的学生?以以下几所美国大学为例：
普林斯顿大学：“我们寻找求知欲强、追求卓 越、成绩卓 越的学生。”我们也寻找课外成就优秀的学生。
哈佛大学：我们在寻找优 秀的、能在大学生活期间甚至在将来能够感染身边人的优秀学者。
加州大学洛杉矶分校：从大量且不断增长的学术实力很强的申请者中挑选出那些独特的、表现出加州大学洛杉矶分校毕业生应有的求知欲、毅力和对社区服务的承诺的个人。
波士顿大学：学习荣誉、AP、IB或学校里具挑战性的课程是很重要的。是的，考试成绩很重要。我们也在寻找独特的、多样化的学生。这些人是志愿者、企业家和艺术家.......
美国大部分的院校想要寻找的学生不仅仅是学习成绩优异，还要凸显出自己个人优秀的团队力、领导力、创意性等....而学科竞赛恰恰能完整的体现出除学习能力外，学生自己本身的个人能力!对于学生来说，大大小小、不同学科、国内国外的竞赛琳琅满目，那么申请者该如何在众多学科竞赛中，挑选出适合自己、认可度广、含金量高且符合个人发展的竞赛呢?
小编为大家提供一些竞赛选择和规划参考建议，希望可以帮助大家更准确地进行选择。
step 1：做好足够的竞赛调研工作。了解在不同学科领域有哪些国际性的比赛，中国学生是否可以参加，比赛内容、形式、性质等基本竞赛情况。
step2：清晰自我定位。学生本人比较擅长什么学科?是否愿意在竞赛上做投入和努力?针对自我的评估定位，选择要参加的比赛，为自己定下目标，并投入与之匹配的时间和努力。
在参加有国际影响力的竞赛时，须明确一点：参加竞赛本身，不代表有十足的信心申请到美国排名靠前的学校。只有参加了竞赛，并在竞赛中取得了有说服力的比赛名次、进入前列，才会对美本申请产生比较明显的优势。
因此，在参加任何竞赛前，都应当对自己设定高要求和高目标，这样才有更多的机会取得好结果。如果没有取得特别理想的成绩，也不用担心浪费了时间，这段竞赛经历对于增加学生整体背景和经历有着积极的作用。
8-11年级学生竞赛规划路径
从时间规划上，建议的竞赛规划路径如下：
9年级前
有意识地寻找感兴趣并且擅长的学科，开始参加低年龄段竞赛，为9-12年级更高阶层的竞赛打基础，从中了解自身水平和发展潜力，判断未来继续朝这个方向发展还是改变方向。
9-10年级
设定竞赛目标，尽可能往高目标规划。先从低难度的比赛当中累积经验和能力，参加竞赛培训，以增加自身竞争力。越早规划，越早参加比赛，能有更多的提升空间和时间，参赛机会也多，毕竟很多比赛都有周期性，一年一次，不多于一年两次。如果没有足够的时间准备，很难达成既定目标。
11-12年级
9-10年级阶段如果能够取得不错的成绩，则在此阶段争取参加更高级别的比赛，取得更好的成绩。
编辑：翁晓兰
